Aquest dimarts l’alumnat que integra les quatre cooperatives que enguany participen en el projecte ha mantingut una trobada al Teatre Margarida Xirgu per donar a conèixer les seves agrupacions i intercanviar idees de cara al mercat solidari del 23 de maig a la plaça de Pau Picasso.
Els infants de 5è de primària que participen en el projecte Cultura Emprenedora a l’Escola (CuEmE) treballen de valent en la recta final del curs. Aquest dimarts al matí el Teatre Margarida Xirgu ha acollit una sessió conjunta entre l’alumnat de les quatre escoles del poble que enguany hi participen: Mogent, Palau d’Ametlla, Marinada i Sant Sadurní.
A la trobada, els nens i les nenes han donat a conèixer les seves cooperatives, els productes que elaboren i les entitats amb les quals col·laboren. En aquesta sisena edició del CuEmE a Montornès, la cooperativa Botànica Artística de l’Escola Marinada vendrà aloè vera, plantes aromàtiques i manualitats a favor de Help The Gambia, mentre que l’Escola Sant Sadurní, a través de la cooperativa Som Persones, recaptarà fons per a l’associació DiverMON amb la venda de manualitats. Les cooperatives Som Ametlles (de l’Escola Palau d’Ametlla) i Verdurativa (de l’Escola Mogent) posaran a la venda manualitats i verdures de l’hort escolar, respectivament, en tots dos casos a favor de l’entitat Montornès Animal.
Després de presentar les cooperatives, els infants s’han dividit en grups barrejats amb alumnes de les quatre escoles per compartir idees de cara a la venda dels productes el 23 de maig al matí a la plaça de Pau Picasso.
L’acte d’aquest dimarts al matí ha comptat amb la intervenció de l’alcalde i regidor d’Educació, José A. Montero.
El projecte CuEmE és una iniciativa de la Diputació de Barcelona que pretén fomentar l’emprenedoria i les competències bàsiques de l’alumnat del cicle superior de primària a través de la gestió d’una cooperativa escolar. A través de l’organització dels càrrecs, el disseny del logotip i l’elaboració dels productes, es reforcen valors com la solidaritat, la igualtat d’oportunitats i l’equitat.